В борьбе с подростковой зависимостью
Мы живем в век информационных технологий, которые требуют от каждого из нас умения выбирать, перерабатывать информацию, принимать решения, быть ответственным. СМИ, всемирная глобальная сеть, общение в социальных сетях, игры online, чаты и форумы, просто бесцельное «плавание в Интернете» — все это время можно сложить в минуты, часы, дни и годы. Дети и подростки проводят за монитором от 3 до 5 часов в сутки, а телефоны и планшеты стали неотъемлемой частью нашей жизни.
Вопросы о том, как обезопасить детей от угроз из Интернета, настолько актуальны, что уже давно идут дискуссии о том, как наилучшим образом дать возможность подросткам получить знания о безопасности в Интернете и использовать их на практике.
Перед специалистами и педагогами стоит задача — проводить работу по формированию информационной культуры подростков и родителей, а также по преодолению негативного воздействия Всемирной паутины на детей.
2 февраля 2018 года ведущие специалисты Центра «Моя семья» В. Цомартова и Ж. Тогузова с участием начальника отдела семейной политики УСЗН Кировского района О. Гергиевой провели с учащимися 8-х классов МКОУ СОШ №2 и МКОУ СОШ №3 с. Эльхотово беседы на тему «Социальные сети: ожидания и реальность».
Подростковая интернет-зависимость очень опасна, так как развивается незаметно и быстро, приводя к необратимым последствиям для подростка в его жизни. Зачастую это свидетельствует о психологических проблемах. К зависимости склонны подростки ранимые и неуверенные в себе, склонные избегать сложностей реального общения. Семейная ситуация также может накладывать свой отпечаток на желание подростка уйти в виртуальный мир.
Продолжением беседы стала игра «Дерево решений», в ходе которой подростки, активно выполняя задания, учились самонаблюдению и пониманию себя. Вместе с ними к беседе подключались классные руководители Л. Козаева и Дж. Салбиева. Во время проведения таких игр или бесед у детей есть возможность учиться формулировать запросы или ожидаемые желания в социальных сетях и оценивать полученный результат.
Создается мотивация принимать решения, переходить от виртуального существования к активной деятельности, стремиться к достижению целей в реальной жизни.
По окончании мероприятия каждый участник высказал свое мнение о правилах безопасного использования Интернета с помощью метода «Незаконченное предложение»: «Я считаю, что Интернет — полезное изобретение человечества, но…» .
Несмотря на такое количество угроз, стоит ли отказываться от Интернета? Конечно же, нет. Интернет занимает досуг, помогает в учебе, является прекрасным источником для новых знаний. Ребята пришли к выводу, что Интернет полезен, но в дозированном виде.
Елизавета СУГАРОВА.